Aufgaben der Koordinator*innen:

• Umsetzung des Schulprogramms
• Unterstützung der Arbeit der Lehrpersonen
• Beistands- und Dienstleistungen für Schüler*innen
• Verwirklichung von Projekten im Einvernehmen mit Körperschaften und Institutionen außerhalb der Schule

Die autonome Entscheidung der Schule bleibt unbeschadet. Mit Bezug auf die vorher genannten Bereiche gehören zu den Aufgaben der Koordinatoren*innen für das Schulprogramm im Besonderen folgende:

• Koordinierung der Tätigkeiten des Schulprogramms, der curricularen Planung und der Beziehung zwischen Schule und Familie
• Evaluation der Tätigkeiten des Schulprogramms im Sinne des Art. 16 des LG vom 29. Juni 2000, Nr. 12
• Analyse der Bildungsbedürfnisse und Umsetzung des Weiterbildungs- und Fortbildungsplanes
• Einführung der neuen Lehrer*innen und Koordinierung der Tutorentätigkeit in der Schule in Verbindung mit der universitären Ausbildung der Lehrer*innen
• Erstellung von Unterrichtsmaterialien und Dokumentation der Erziehungstätigkeit sowie Koordinierung und Beratung im Rahmen der Unterrichtsfächer
• Koordinierung bei der Anwendung der neuen Technologien, mit besonderem Bezug auf die Betreuung der technischen und multimedialen Lehrmittel und der Bibliothek der Schule
• Koordinierung bei parallel laufenden, zusätzlichen und extracurricularen Veranstaltungen wie auch die Tätigkeit als Ansprechperson bei Bildungsinitiativen
• Koordinierung und Betreuung der erzieherischen und didaktischen Kontinuität, der Berufsorientierung, der psycho-pädagogischen Beratung und Tutorentätigkeit
• Koordinierung der Tätigkeiten in den Bereichen Differenzierung, Integration und Nachhilfe